Zajęcia logopedyczne
Podczas spotkań na zajęciach logopedycznych dzieci w przyjaznej i zabawowej atmosferze usprawniają aparat mowy, wykonują ćwiczenia kinestezji artykulacyjnej. Uczą się prawidłowego toru oddechowego oraz ćwiczą kontrolę strumienia wydychanego powietrza.
Na zajęciach dzieci pracują również nad prawidłową wymową głosek, które sprawiają im trudność. Ćwiczenia wspierają także przygotowanie do nauki szkolnej – szczególnie w zakresie czytania i pisania.
Zajęcia logopedyczne są urozmaicone różnorodnymi aktywnościami, takimi jak zabawy rytmiczne, słuchowe, relaksacyjne, ćwiczenia motoryki małej i dużej oraz koordynacji wzrokowo–ruchowej (oko–ręka). Dzięki temu dzieci rozwijają mowę poprzez usprawnienie pracy całego ciała oraz mózgu.
Rodzice mogą wspierać rozwój mowy dzieci poprzez krótkie, codzienne aktywności a także zabawy oddechowe i artykulacyjne m.in.:
- Jemy wszystkie posiłki z zamkniętą buzią 😉
- Naprzemiennie robimy uśmiech i dziubek 😉 ;*
- Naprzemiennie robimy dziubek i okienko (inaczej dzióbek z widocznymi zębami) ;* ;o
- Czeszemy wargi zębami. ( zagryzamy wargi dolne górnymi zębami)
- Robimy króliczka. ( robimy dzióbek i podnosimy górną wargę aby były widoczne zęby górne).
- Wysuwanie warg w przód, następnie przesuwanie warg w prawo, w lewo.
- Wysuwanie warg w przód, następnie krążenie wysuniętymi wargami.
- Zakładanie górnej wargi na dolną i dolnej na górną
- Glonojad – wargi wysunięte mocno do przodu i wywinięte jakbyśmy całowali szybę
- Cmokanie, parskanie, udawanie odgłosów takich jak motor, wyścigówka.
- Pykanie – zaciskanie warg i wymawianie głoski p
- “Szminkowanie ust “
- Wciąganie makaronu z rosołu ustami.
- Kląskanie – język płasko przylega do podniebienia
- Oblizywanie warg językiem
- Przesuwanie językiem po zębach od środka.
- Liczenie zębów
- Język do nosa
- Malowanie podniebienia językiem
- Od zęba do zęba inaczej malowanie tęczy po zębach na górze i na dole
- Przyklejanie całego języka tak jak do kląskania i liczenie do 10
- Ssanie cukierka – przykleić język
- Wylizywanie talerzy ale samym językiem 😉
- Robimy głupie miny
- Dmuchamy bańki
- Zdmuchujemy świeczkę ( uwaga nie pompujemy policzków)
- Przenoszenie elementów przez słomkę
- Gwizdanie
- Ziewanie
- Branie oddechu nosem i wypuszczenie buzią
- Chuchanie na lustro
- Picie gęstych napojów ( kisiel, jogurt, koktajl przez słomkę)
Regularne, krótkie zabawy (5 minut dziennie) pomagają wzmacniać narządy mowy, rozwijać prawidłowy oddech i usprawniać wymowę.
Marta Kempińska